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アイテム
幼稚園教諭の実践知の言語化による実習指導の改善研究 －タキソノミー表を用いた幼児期の資質・能力の育成と教師の指導の関わり－
http://hdl.handle.net/10441/0002000255
http://hdl.handle.net/10441/000200025532430c10-b81d-4675-9a9d-2ed204db2614
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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ronshu6_07_takai.pdf (568 KB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2024-03-28 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | 幼稚園教諭の実践知の言語化による実習指導の改善研究 －タキソノミー表を用いた幼児期の資質・能力の育成と教師の指導の関わり－ | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | A Study on Improvement of Practical Guidance by Verbalizing Practical Knowledge of Kindergarten Teachers -Relationship between the development of early childhood qualities and abilities using taxonomy tables and teachers’ guidance- | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 幼児教育 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 指導者養成 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 実習指導 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | タキソノミーテーブル | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
| 著者 |
髙井, 謙
× 髙井, 謙
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| 引用 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||
| 内容記述 | 滋賀大学教育実践研究論集, 第6号, pp.43-50 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 滋賀大学教育実践研究論集 en : Shiga University Journal of Educational Research and Practice 巻 6, p. 43-50, ページ数 8, 発行日 2024-02 |
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| ISSN | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||||
| 収録物識別子 | 2434-5857 | |||||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||
| 収録物識別子 | AA12856343 | |||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||
| 出版者 | 滋賀大学教育学部 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
