@article{oai:shiga-u.repo.nii.ac.jp:00004736,
 author = {若宮, 隆洋},
 issue = {60},
 journal = {滋賀大学教育学部附属中学校研究紀要},
 month = {Mar},
 note = {Departmental Bulletin Paper, 2021年から実施となる学習指導要領において，保健体育科ではオリンピック・パラリンピックに関連したフェアなプレイを大切にするなどスポーツの意義の理解が改訂のポイントとして挙げられている。2020年東京オリンピック・パラリンピックに向けて，これまでも様々なニュースなどの情報がメディアを中心に発信されてきている。多くの情報の中から，生徒自身が的確に情報に対して向き合い，取捨選択するための力が重要であると考える。
　そこで，保健体育科の学びにおいて，スポーツの必要性や意義，効果，多様な関わり方，学び方を知った上で様々な情報に向きあい，実際に運動やスポーツを行えるような学習が必要不可欠であると考える。仲間との探究的学習活動を通して共に学び合い，助け合って行うことはスポーツを行う際にも重要な要素であり，仲間がいることで学習の楽しさや喜びは深いものになるであろう。私たちの生活にとってかけがえのない文化であるスポーツへの学習を通して，さらなる学習の高まりを起こしたいと考える。, 滋賀大学教育学部附属中学校研究紀要, 第60集, pp. 74-79},
 pages = {74--79},
 title = {第2章 必修教科等の研究 7 保健体育 身近な情報を活用した，思考力を高める保健体育学習　－スポーツに対する再発見に向けた探究的学習活動を通して－},
 year = {2018}
}