WEKO3
アイテム
特別支援学校教育相談担当者研修の開発－アセスメント力に焦点をあてて－
http://hdl.handle.net/10441/0002000595
http://hdl.handle.net/10441/0002000595330757cb-2bae-47fd-8f9b-2280f2fb3883
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
ronshu7_50-55.pdf (928.6 KB)
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| アイテムタイプ | デフォルトアイテムタイプ（滋賀大）(1) | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2025-03-13 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | 特別支援学校教育相談担当者研修の開発－アセスメント力に焦点をあてて－ | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | Development of Training Programs for Teachers in Charge of Educational Consultation in Special Needs Schools －Focus on Assessment Ability － | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | トクベツ シエン ガッコウ キョウイク ソウダン タントウシャ ケンシュウ ノ カイハツ アセスメント リョク ニ ショウテン オ アテテ | |||||||||||
| 言語 | ja-Kana | |||||||||||
| 作成者 |
山川, 直孝
× 山川, 直孝
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| 主題 | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 特別支援学校 | |||||||||||
| 主題 | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 教育相談担当者 | |||||||||||
| 主題 | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 教員研修 | |||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||
| 出版者 | 滋賀大学教育学部 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 日付 | ||||||||||||
| 日付 | 2025-02 | |||||||||||
| 日付タイプ | Issued | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | EISSN | |||||||||||
| 収録物識別子 | 2759-7407 | |||||||||||
| 収録物名 | ||||||||||||
| 収録物名 | 滋賀大学教育実践研究論集 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 収録物名 | ||||||||||||
| 収録物名 | Shiga University Journal of Educational Research and Practice | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 巻 | ||||||||||||
| 巻 | 7 | |||||||||||
| ページ数 | ||||||||||||
| ページ数 | 6 | |||||||||||
| 開始ページ | ||||||||||||
| 開始ページ | 50 | |||||||||||
| 終了ページ | ||||||||||||
| 終了ページ | 55 | |||||||||||
