WEKO3
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「主体的・対話的で深い学び」を促す授業改善に向けたアクション・リサーチ : 小中一貫教育校における教員の協働的な授業研究の取組を通して
http://hdl.handle.net/10441/00016092
http://hdl.handle.net/10441/000160927d4bcdba-ddd6-46ab-9a95-2fa6fb03ef2b
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
---|---|---|
ronshu2_06_mochiduki_tsuji (1.1 MB)
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|
Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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公開日 | 2020-06-01 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | 「主体的・対話的で深い学び」を促す授業改善に向けたアクション・リサーチ : 小中一貫教育校における教員の協働的な授業研究の取組を通して | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | アクション・リサーチ | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 授業改善 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 小中一貫教育 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 主体的・対話的で深い学び | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
著者 |
望月, 晴香
× 望月, 晴香× 辻, 延浩 |
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著者(ヨミ) | ||||||
姓名 | モチズキ, ハルカ | |||||
著者(ヨミ) | ||||||
姓名 | ツジ, ノブヒロ | |||||
著者別名 | ||||||
姓名 | Mochiduki, Haruka | |||||
著者別名 | ||||||
姓名 | Tsuji, Nobuhiro | |||||
引用 | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | 滋賀大学教育実践研究論集, 第2号, pp.45-52 | |||||
書誌情報 |
滋賀大学教育実践研究論集 号 2, p. 45-52, 発行日 2020-03-01 |
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ISSN | ||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
収録物識別子 | 2434-5857 | |||||
書誌レコードID | ||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||
収録物識別子 | AA12856343 | |||||
タイトル(ヨミ) | ||||||
その他のタイトル | 「シュタイテキ・タイワテキ デ フカイ マナビ」オ ウナガス ジュギョウ カイゼン ニ ムケタ アクション ・リサーチ : ショウチュウ イッカン キョウイクコウ ニ オケル キョウイン ノ キョウドウテキ ナ ジュギョウ ケンキュウ ノ トリクミ オ トオシテ | |||||
その他の言語のタイトル | ||||||
その他のタイトル | Action Research Aimed at Improving Lessons to Promote Proactive, Interactive, and Deep Learning. Collaborative Lesson Study Initiatives by Teachers in a Combined Elementary/Junior High School | |||||
出版者 | ||||||
出版者 | 滋賀大学教育学部 | |||||
資源タイプ | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | Departmental Bulletin Paper |